2009年8月31日 星期一

班級幹部

 


恭喜

林恩祺擔任班長

胡冠妤擔任副班長

廖文靖戴進華擔任學藝股長

林晴孺周楨凱擔任衛生股長

林奕辰周妍如擔任總務股長

吳佳芸林宇瀚擔任體育股長

溫品淳章德宏擔任風紀股長



老師希望未來一學期,幹部們都能秉持著為每位同學服務的精神盡心盡力,加油!



明天老師還要陸陸續續選出小秘書、圖書館館長、......另外老師也會開始公佈獎勵制度,大家今天早點上床睡覺,明天敬請期待喔!



對了,今天大家都很配合,雖然有點辛苦,發了好多書,也聽老師講了一些規定,不過大家忍耐一下,老師也是希望大家能在最短的時間適應班上,如果有任何問題,一定要和老師說喔!



最後開學的第一天老師祝大家心中有愛,和同學相親相愛,做個守秩序、愛整潔、勤讀書、有禮貌、重榮譽、負責任,敬師長以及孝順的好孩子。




2009年8月28日 星期五

開學前的叮嚀


 

◎開學日:

8/31(一)全天上課,穿運動服,請於8:00以前到校,16:30放學。



◎攜帶用具:

1.書包

2.文具(雙面膠/膠帶/口紅膠/剪刀/放這些文具的小盒子或小籃子)

3.桌墊(寫上姓名不要塗鴨其他圖案)

4.餐具(還要一個裝湯的碗喔)

5.個人衛生用品(衛生紙、潔牙用具和一個漱口杯、抹布)

6.水壺

7.暑假作業

8.註冊單第四聯

9.如果有姓名貼或姓名印章也記得帶

10.色鉛筆

11.一本國語字典放在學校

12.書包放一個口罩

13.午休的小枕頭及小毯子(看個人需求)

14.不需要帶箱子來學校,因為教室裏有櫃子了

15.一張4*6的生活照(橫式,如果可以護貝好那更棒)



◎開學當天老師會調查孩子們上學及放學的交通放式,請記得先和爸爸媽媽討論一下。



◎馬上就要開學了,該做收心操囉!好好準備到學校跟同學們快樂學習。另外,天氣逐漸轉涼,請孩子們注意個人健康與衛生習慣,如果有不適的情況請儘速就醫,祝大家身體健康。



◎很高興未來兩年能與你們同在,老師也很迫不及待想要見到你們,大家就一起期待喔!

 
 

2009年8月27日 星期四

歡迎轉學生

很高興

趙薪和陳禹宏同學

今年轉進光仁小學

就讀本班



老師和同學非常歡迎你們

2009年8月18日 星期二

母親一生中撒的八個謊


1、兒時,小男孩家很窮,吃飯時飯常常不夠吃,母親就把自己碗裏的飯分給孩子吃。



母親說,孩子們,快吃吧,我不餓! ——母親撒的第一個謊

[@more@] 



2
、男孩在發育的時候,勤勞的母親常利用週日休息時間去田旁的河溝裏撈些魚來給孩子們補鈣。



魚很好吃,魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候,母親就在一旁啃魚骨頭,用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼,就把自己碗裏的魚夾到母親碗裏,請母親吃魚。



母親不吃,母親又用筷子把魚夾回男孩的碗裏。



母親說,孩子,快吃吧,我不愛吃魚! ——母親撒的第二個謊



3
、上國中了,為了繳夠男孩和哥姐的學費,當縫紉工的母親下班後還去工廠領些半成品回家來做,每個晚上辛勤的賺點手工錢來補點家用。



有個冬天,男孩半夜醒來,看到母親還躬著身子在微弱的燈光下做代工。



男孩說:媽媽睡了吧,明早您還要上班呢!



母親笑笑說,孩子,你快睡吧,我不睏!——母親撒的第三個謊



4
、大學聯考那年,母親請了假陪著男孩參加大學聯考為男孩助陣。時逢盛夏,烈日當頭,固執的母親在炎熱的天氣下一陪就是幾個小時。



考試結束的鈴聲響了,母親迎上去遞過一杯用保溫瓶泡好的人蔘茶叮囑孩子快喝了,茶濃,情更濃。



望著母親乾裂的嘴唇和滿頭的汗珠,男孩將手中的保溫瓶反遞過去給母親喝。



母親說,孩子,快喝吧,我不渴! ——母親撒的四個謊



5
、父親病逝之後,母親又當爹又當娘,靠著自己工廠裏那點微薄收入,含辛茹苦拉扯著幾個孩子,供他們念書,日子過得苦不堪言。



隔壁巷裡的李叔叔知道後,大事小事就找岔過來打個幫手,送些錢糧來幫助男孩的家裏。



人非草木,孰能無情。左鄰右舍對此看在眼裏,記在心裏,都勸母親再嫁,何必苦了自已。



然而母親多年來卻守身如玉,始終不嫁,別人再勸,母親也斷然不聽,勸也無用。



母親說,我不愛! ——母親撒的五個謊



6
、男孩和她的哥姐大學畢業開始工作後,退休的母親就在附近夜市擺了個水果攤維持生活。



身在外地工作的孩子們知道後,就常常寄錢回來補貼母親,母親堅決不要,並將錢退了回去。



母親說,我有錢! ——母親撒的六個謊



7
、男孩留校任教兩年,後又考上了美國一所知名大學的博士,畢業後留在美國一家科技研究機構工作,待遇相當豐厚,生活條件很好,身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。



母親說,我不習慣! ——母親撒的七個謊。



8
、晚年,母親患了重病,住進了醫院,遠在國外教書的男孩乘飛機趕回來時,手術後的母親已是奄奄一息了。



母親老了,望著被病魔折磨得死去活來的母親,男孩悲痛欲絕,潸然淚下。



母親卻說,孩子別哭︰我不痛!——母親撒的八個謊。



朋友你的母親曾經為你撒下幾個謊呢?這些謊都是她愛你的表現,要好好珍惜唷!

陽光燦爛班


[@more@]


 


2009年8月17日 星期一

〈美式教育衝擊〉孩子 媽媽肚子餓了




圖/達姆

文/凱吉



在一家附有沙拉吃到飽的美式餐廳,隔壁桌坐著一個洋媽媽帶著3個小孩,老大是個約莫6歲的男孩,另有兩個大約4歲和兩歲的小女孩。

媽媽有點手忙腳亂的忙著招呼兩個小女孩,而哥哥一坐下來就自動到沙拉吧端了一盤菜回來,隨後換媽媽帶著大女兒去拿菜,哥哥就一邊吃一邊哄著那個最小的妹妹。混亂當中,看得出一點和諧和秩序。

[@more@] 

哥哥還算乖巧的照顧著自己,很快就吃完了一盤,媽媽同時間一直在餵食那兩個小的;正當哥哥起身要再去拿第二盤時,卻被媽媽叫住,媽媽的臉色在我看來有點嚴厲。

我好奇的一直觀察他們一家人的互動,只是我沒想到媽媽叫住那個小男孩,說了這麼一段話:「哥哥,現在應該換媽媽去拿一點東西來吃了吧?你是不是要幫忙媽媽照顧一下妹妹們,讓媽媽先去拿,等一下再輪到你去拿第二盤呢?這樣是不是比較懂事?」說實在,這看起來很理性,但我卻被這樣的景象給「衝擊」到。原來,媽媽應該從孩子小的時候就讓他們知道「媽媽也會肚子餓」!

我來自於一個父母親總是完完全全犧牲奉獻,把孩子擺在第一位的家庭,在我們家總是孩子喜歡的就讓孩子先選,媽媽爸爸可以委屈一點吃比較不好的、睡比較不好的。一直到我已經念大學了,有時候出去旅行,若有人需要在地板打地鋪,也都是媽媽爸爸搶在先。我,可以變得很驕縱,也可以變得很予取予求,但幸好我沒有。

我常常有機會就告訴媽媽爸爸,不斷的提醒他們:「不要常常拒絕我們的付出,而要告訴自己在生命中辛苦了大半輩子,總是值得孩子對你們好。」他們總是把自己放在最後,把我們這些大小孩都顧到了才想到自己。



<從小教育>父母喜好孩子要知道



化妝品廣告Maybelline的廣告詞「Because you are worth it」(因為你值得),有頗深的教育意義存在。

華人父母有太多都太為孩子著想,怕孩子餓著、睡不好,甘願自己犧牲奉獻,希望把可以給的都全給了小孩,但並不是每個孩子都有良心懂得去體會,說穿了,有些犧牲是不需要的,而我也贊同孩子需要從小就知道父母親也有喜好和需求。大多數的媽媽都知道自己的孩子喜歡吃什麼,但有幾個孩子也懂得媽媽喜好的口味?

從隔壁桌洋媽媽教育孩子的方式來看,不管是文化差異也好,或家庭教育的差異也罷,在我自己有了孩子之後,更是留意這些問題,心目中理想的模式正在漸漸的建立著。等孩子漸漸懂事,我一定不忘要他複誦著「媽媽爸爸的喜好」,讓他也要懂得多為別人著想!

培養正確表達意思的能力


洪蘭:培養正確表達意思的能力

 

今年基測有四一三三名考生作文交白卷,甚至有孩子在卷子上寫「題目很難,我不會寫」,其實今年題目「常常,我想起那雙手」比去年「當一天的老師」容易。孩子在生活中,每天不知看到多少雙手,先不講父母照顧的手,從早上出門上學算起,就有路邊賣早點小販的手、公共汽車司機駕駛的手、導護老師指揮交通的手、老師寫黑板的手、校工打掃廁所的手、廚工做營養午餐的手、同學勒索打人的手、護士阿姨貼紗布的手…,任何一點都可以發揮,怎麼有這麼多人交白卷呢?難道心中真的無一句話可說嗎?

[@more@]
作文科缺考一向為各科缺考之冠,據統計,今年比去年多一五一二份白卷,這透露出來是個警訊,即我們的孩子不會思考和表達,連不需要破題的題目都不會寫。當這麼多人連基本的作文都不會時,在小三教「映襯」等修辭學有什麼意思?我們該不該檢討一下教學的內容和難度?
耐心聽孩子把話說完
新加坡前總理李光耀說,廿一世紀的公民必須要有「快速吸取訊息的能力和正確表達自己意思的能力」才能和別人競爭。對於後者,我們的學生差太多,連念了十二年國文的大學生在寫問答題時常常詞不達意。報上登有學生文不對題,不管三七二十一,把背好的文章硬套上去,管他是什麼題目,這表示我們教學還在死背的階段,背範本,不教思考。
現在我們一定要開始訓練孩子的表達能力了,孩子若是說得不好,父母先不要急著替他說,耐心等他講完後,把他的意思再講一遍,問他是不是這個意思,讓他了解原來我的意思可以這樣表達,但是千萬不可叫他照你的話再講一遍,因為這樣就失去了跟你談心的樂趣,變成功課了。中國父母最厲害的一點,是可以把任何有趣的事都變成功課,也最喜歡打斷孩子的話,常說「我知道了,不必說了」,其實很多時候父母並不真正知道孩子的意思,而且就算知道了,也要給他一個練習說話的機會,耐著性子把話聽完,因為這是身教:不打斷別人說話是禮貌、是尊重的表現。我們常教孩子不要搶著說話,但是我們自己卻常犯。
學習用文字表情達意
很多人質疑思考可以教的嗎?邏輯不是天生的嗎?其實,思考的確可以教,邏輯性的思考也需要後天的訓練。因此,現代化教學應該是老師講的少,孩子講的多。鼓勵孩子把眼睛看到的、心中想到的轉換成別人可以懂的話說出來,再逐漸訓練他我手寫我口,達到用文字表達自己意思的境界。
眼睛看字比耳朵聽話來得快,快了幾乎三倍,在時間就是金錢的現代,電子郵件和簡訊幾乎取代了電話。我們的孩子要和世界競爭時,必須快速、正確的把他的意思表達出來,這一點已經沒有爭辯的餘地了,必須立刻去做,不可再忽視了。(作者為中央大學認知神經科學研究所所長)

 



洪蘭:培養正確表達意思的能力

 

今年基測有四一三三名考生作文交白卷,甚至有孩子在卷子上寫「題目很難,我不會寫」,其實今年題目「常常,我想起那雙手」比去年「當一天的老師」容易。孩子在生活中,每天不知看到多少雙手,先不講父母照顧的手,從早上出門上學算起,就有路邊賣早點小販的手、公共汽車司機駕駛的手、導護老師指揮交通的手、老師寫黑板的手、校工打掃廁所的手、廚工做營養午餐的手、同學勒索打人的手、護士阿姨貼紗布的手…,任何一點都可以發揮,怎麼有這麼多人交白卷呢?難道心中真的無一句話可說嗎?

[@more@]
作文科缺考一向為各科缺考之冠,據統計,今年比去年多一五一二份白卷,這透露出來是個警訊,即我們的孩子不會思考和表達,連不需要破題的題目都不會寫。當這麼多人連基本的作文都不會時,在小三教「映襯」等修辭學有什麼意思?我們該不該檢討一下教學的內容和難度?
耐心聽孩子把話說完
新加坡前總理李光耀說,廿一世紀的公民必須要有「快速吸取訊息的能力和正確表達自己意思的能力」才能和別人競爭。對於後者,我們的學生差太多,連念了十二年國文的大學生在寫問答題時常常詞不達意。報上登有學生文不對題,不管三七二十一,把背好的文章硬套上去,管他是什麼題目,這表示我們教學還在死背的階段,背範本,不教思考。
現在我們一定要開始訓練孩子的表達能力了,孩子若是說得不好,父母先不要急著替他說,耐心等他講完後,把他的意思再講一遍,問他是不是這個意思,讓他了解原來我的意思可以這樣表達,但是千萬不可叫他照你的話再講一遍,因為這樣就失去了跟你談心的樂趣,變成功課了。中國父母最厲害的一點,是可以把任何有趣的事都變成功課,也最喜歡打斷孩子的話,常說「我知道了,不必說了」,其實很多時候父母並不真正知道孩子的意思,而且就算知道了,也要給他一個練習說話的機會,耐著性子把話聽完,因為這是身教:不打斷別人說話是禮貌、是尊重的表現。我們常教孩子不要搶著說話,但是我們自己卻常犯。
學習用文字表情達意
很多人質疑思考可以教的嗎?邏輯不是天生的嗎?其實,思考的確可以教,邏輯性的思考也需要後天的訓練。因此,現代化教學應該是老師講的少,孩子講的多。鼓勵孩子把眼睛看到的、心中想到的轉換成別人可以懂的話說出來,再逐漸訓練他我手寫我口,達到用文字表達自己意思的境界。
眼睛看字比耳朵聽話來得快,快了幾乎三倍,在時間就是金錢的現代,電子郵件和簡訊幾乎取代了電話。我們的孩子要和世界競爭時,必須快速、正確的把他的意思表達出來,這一點已經沒有爭辯的餘地了,必須立刻去做,不可再忽視了。(作者為中央大學認知神經科學研究所所長)

 



洪蘭:培養正確表達意思的能力

 

今年基測有四一三三名考生作文交白卷,甚至有孩子在卷子上寫「題目很難,我不會寫」,其實今年題目「常常,我想起那雙手」比去年「當一天的老師」容易。孩子在生活中,每天不知看到多少雙手,先不講父母照顧的手,從早上出門上學算起,就有路邊賣早點小販的手、公共汽車司機駕駛的手、導護老師指揮交通的手、老師寫黑板的手、校工打掃廁所的手、廚工做營養午餐的手、同學勒索打人的手、護士阿姨貼紗布的手…,任何一點都可以發揮,怎麼有這麼多人交白卷呢?難道心中真的無一句話可說嗎?

[@more@]
作文科缺考一向為各科缺考之冠,據統計,今年比去年多一五一二份白卷,這透露出來是個警訊,即我們的孩子不會思考和表達,連不需要破題的題目都不會寫。當這麼多人連基本的作文都不會時,在小三教「映襯」等修辭學有什麼意思?我們該不該檢討一下教學的內容和難度?
耐心聽孩子把話說完
新加坡前總理李光耀說,廿一世紀的公民必須要有「快速吸取訊息的能力和正確表達自己意思的能力」才能和別人競爭。對於後者,我們的學生差太多,連念了十二年國文的大學生在寫問答題時常常詞不達意。報上登有學生文不對題,不管三七二十一,把背好的文章硬套上去,管他是什麼題目,這表示我們教學還在死背的階段,背範本,不教思考。
現在我們一定要開始訓練孩子的表達能力了,孩子若是說得不好,父母先不要急著替他說,耐心等他講完後,把他的意思再講一遍,問他是不是這個意思,讓他了解原來我的意思可以這樣表達,但是千萬不可叫他照你的話再講一遍,因為這樣就失去了跟你談心的樂趣,變成功課了。中國父母最厲害的一點,是可以把任何有趣的事都變成功課,也最喜歡打斷孩子的話,常說「我知道了,不必說了」,其實很多時候父母並不真正知道孩子的意思,而且就算知道了,也要給他一個練習說話的機會,耐著性子把話聽完,因為這是身教:不打斷別人說話是禮貌、是尊重的表現。我們常教孩子不要搶著說話,但是我們自己卻常犯。
學習用文字表情達意
很多人質疑思考可以教的嗎?邏輯不是天生的嗎?其實,思考的確可以教,邏輯性的思考也需要後天的訓練。因此,現代化教學應該是老師講的少,孩子講的多。鼓勵孩子把眼睛看到的、心中想到的轉換成別人可以懂的話說出來,再逐漸訓練他我手寫我口,達到用文字表達自己意思的境界。
眼睛看字比耳朵聽話來得快,快了幾乎三倍,在時間就是金錢的現代,電子郵件和簡訊幾乎取代了電話。我們的孩子要和世界競爭時,必須快速、正確的把他的意思表達出來,這一點已經沒有爭辯的餘地了,必須立刻去做,不可再忽視了。(作者為中央大學認知神經科學研究所所長)