孩子們最愛的增能多元社團
今天是最後一次上課了
許多同學中間一下課
就迫不及待得跑來我身邊
和我分享他們今天升級、頒發證書、成果作品......等等的喜悅
我聽得津津有味
孩子們的笑容最可愛了
看著他們這麼開心 我心裡當然也很快樂
這代表這一學期孩子們的學習是有收穫的
正當我在和跆拳道社的同學聊天時
韋綸跑了過來 老師你看我的證書
我看了一下內容......學生「認真」學習......頒發結業證明書
我就說 喔！真的有認真嗎？
韋綸笑著不回答我的問題就跑走了
邊跑還邊不時的回頭對著我一直笑(哈哈真是可愛)
後來景棠也來參一腳
似乎聽到他碎碎念的聲音
喔！真好......我只有兩顆軟糖(哈哈 我被他那可憐又天真的模樣打敗了)
我說孩子 不錯了
李老師的新聞廣播社 今天也是結業 老師什麼也沒給
你還不錯 還有兩顆糖果 很幸福了
老師很喜歡看到大家創意的表現
給你們一個舞台
讓你們大家盡情的表演
很難得有這個機會
老師利用同學放學時間
和幾位同學把桌椅排一排
就像棋盤的楚河漢界
分出了一個表演的走道
同學看了都覺得很新奇 平常很難得這樣
在這之前老師讓大家自行討論自願要表演的節目
以及推選出節目主持人
整個過程中老師除了管理秩序
其餘的都讓同學一手包辦
也藉此讓同學有個機會練習
如何籌畫班級活動
緊接著好戲就要登場囉 也是老師最期待的 [@more@]
看看他們精湛的演出和自信的眼神
是不是讓人敬佩呢？
感謝宇瀚和品璋的搭擋
將大自然豐富的知識帶進了教室
穩健的台風 和鉅細靡遺的介紹
讓老師印象深刻
可蘐帶來了幾首膾炙人口的歌曲
讓人陶醉在其中
靚綾和怡葶這兩位好朋友
也不惶多讓 拿出看家本領
教大家摺紙
緊接著 輪到玟妤和品伃
帶來一連串的猜謎語活動
把大家考得是團團轉啊
剛剛表演扯鈴不夠看
現在又來了四位高手來挑戰
我說男生啊 看看女生 多有氣質啊 哈哈
大家鬧了一陣子 感謝雅筑帶來小提琴的演奏
讓大家可以暫時安靜一些
也讓老師靜一靜
再加上班長的腦筋急轉彎
大家總算甘願做好在位置上了
唉~不過沒多久
韋綸俊緯又帶來一連串的笑話
天啊 大家又開始興奮起來了
兩位主持人 救救老師啊~
活動接近尾聲了
大家似乎意猶未盡
乾脆來個 男女生大PK
胡冠妤吳佳芸可說是箇中高手
光擺出來得架勢就讓人聞風喪膽
但吳沛衡可也不是個省油的燈
金手指再加高難度的大旋轉
連老師也不禁站起來為他鼓掌叫好
認真的男人最帥了 哈哈
大家度過了愉快的一天，老師也被折騰了一天
大家有吃(嘴裡含著摩斯漢堡)有拿(手裡拿著聖誕禮物) 雙手都快拿不住了
放學後
就只剩可憐的老師在收拾大家的殘局
唉~可憐啊 哈哈
最近雖然很忙
但老師還是不會忘記今天是平安夜
老師很喜歡天主 因為老師總認為天主一直默默的在陪伴老師和幫助老師
天主也時時提醒了老師愛有多麼的重要
當老師正在打這篇文章的時候 外頭的天色也已經變黑了
老師總在想時間過得真快 又過了一年
老師很感謝過去許多人對老師的疼愛和照顧
一直很感激 也覺得自己很幸運
一路走來真的都不知道該如何回報大家的好
就像你們生日的時候 爸爸媽媽也會請同學吃東西或準備禮物
老師都覺得能和你們在一起 老師好幸福
不過也希望和孩子們一起勉勵
我們做人一定要認真踏實 別人對我們好事喜歡我們
不能認為是理所當然
人是互相的 就好像老師常常跟你們說的 同學要相親相愛
互相關心和幫助 並且珍惜一切所擁有的
這樣心理面才會真正的快樂
今天老師回家要拿起電話 打給老朋友 打給家人 打給老師的老師
打給我永遠都記得的人......祝他們來年都一切順心順利
當然也要告訴他們 我並沒有忘記他們
在這邊也祝以前給李老師交過的學生(三孝四孝)和現在的三愛寶貝們以及孩子們的爸爸媽媽們
謝謝你們一直給予我支持、關心及鼓勵
祝大家一切平安快樂
我會在教育這條路上
繼續加油努力的
祝大家聖誕快樂 一切平安喜樂
自從有了這個活動開始
孩子們每天
「拼命的」在賺錢
以前老師可是要嘮叨個沒完沒了
現在大家可是都看在獎勵金的份上
乖乖就範
看著大家每天在算著自己得到了多少錢
老師也很開心
除了練習一下數學加減運算外
這個活動也是在累積自己平日的好品德
每天放學留下來幫老師打掃的同學就說到
李老師
最近大家的座位都很整齊耶
(因為怕隔一天拿不到獎勵金)
另外
就連小考也越來越多人滿分了
不只如此 連簽名訂正的情況也慢慢有改善了
看來這真是一個不錯的點子
不過最讓老師訝異的是
平常讓老師傷腦筋的同學
反而常常會「主動」來跟老師要獎勵金
老師我剛剛有睡覺......我要來拿健康獎勵金
老師早上我有完成今天晨讀的任務......我要拿獎勵金
老師我今天沒遲到......我要拿獎勵金
這可真是讓老師開心極了
有一位同學還逗趣得跟老師說
老師我要認真的存錢 將來要當億萬富翁
老師就說
好 要加油喔
平常只要有賺獎勵金的機會 就都不要錯過
哈哈
............................................................................
還沒到12/5就有同學耐不住性子的來找老師
老師 12/5星期六我們沒上學耶
老師說怎麼了呢
老師你要發薪水耶
喔對對 老師差點忘了 不然星期一再發給大家
老師答應大家每個月初的五號會發800元的薪水給大家
原因是每位同學每天來到了學校
都有一份神聖又辛勞的工作
也許是擔任幹部
小排長 環保小尖兵 小秘書 整理書櫃 拿報紙 還籃子 提水果.....等等
老師為了體恤大家認真辛勞的工作
所以發薪水給大家
不過老師也強調
如果工作不認真老師可是要扣薪水囉
大家每天有了錢之後
老師也要提醒大家
也是給同學一個學習
貴重的東西要收好 掉了老師一定沒有辦法補發
所以每週四三點半以前
記得趕快到銀行存錢
認真的兩位銀行專員 感覺就像是受過專業訓練
幫老師打理好一切 最後再把大家的錢存到中央銀行
此時就會聽到大家此起彼落的聲音
你有多少錢
我有......我只有......
.......................................................................
好啦 終於到了愛心拍賣會的時刻了
老師會準備幾樣特別的小禮物
來進行拍賣 價高者得
如果這次沒有標到的同學 或錢不夠的同學也不需要氣餒
因為每個月都會有
所以老師在這邊也要提醒大家平日要好好「存錢」
現在開始第一樣商品競標
高級 用心 創意 可愛 獨一無二 最夢幻的禮物......
老師親手製作的~ 精~ 緻~ 手~ 提~ 袋~(還要說慢一點 製造拍賣會的高潮 哈哈)
重點是 僅此一個
開始有同學在尖叫了 真怕他們昏倒了
哈哈
開始出價
100元 500元 800元 1200元......
一次 兩次 三次 恭喜張顥同學獲得
整個會場真是再緊張刺激好玩不過了
進行了幾輪之後
當然還是因時間的關係
只能在此告一個段落
請大家期待下一次囉
還有同學說 能不能每天都辦
哈哈 同學你生病了嗎
老師現在就回答你
怎~麼~可~能~......
哈哈
這邊也要特別謝謝進華媽媽
友情贊助 愛心商品感謝感謝
我好喜歡這個點子......
以前請學生要晨讀的時候(看國語日報)
學生都意興闌珊的
提不起勁
但我們都知道
如果可以利用幾分鐘
在一天的開始
就接觸到報紙是一件很棒的事情
但請大家記得
光請學生念而已是沒有效果的
我們必須要給孩子一些任務
所以我會在每週一三四
在孩子們陸續進教室前
我會先在黑板寫下
「今天晨讀的任務」
然後開始寫下我希望孩子們在寫完聯絡簿後
可以做的事情
例如
請大家找一篇你最喜歡的新聞，寫下你想送給誰，並且寫下為什麼想要送給他(她)的原因？
或者是
請大家找一篇你最喜歡的新聞，寫下原來的標題之後，老師想請你自己重新下一個新的標題。(可以訓練孩子從閱讀的過程中，找出重點是什麼，並且只能用幾個字歸納全篇的大意)
......
因為有些同學會比較晚到或抄寫聯絡簿較慢
不過我都不會去勉強他們
畢竟讀報 或閱讀
本身就是個有趣的事情
所以我記得剛開始
只有一位同學寫下答案
後來就越來越多的同學回饋
每次看到學生寫下來的答案
都覺得很感動
是不是這樣的學習孩子們會學到更多的東西
現在是一個資訊爆炸的時代
我希望學生能透過各種方法去取得更多的知識
如何培養他們找到這方面的方法
其實老師扮演的角色很重要
我不希望我的學生只會死讀書
我希望孩子們除了閱讀外 能夠清楚理解內容
結合自己的生活經驗 有自己的想法
並且去思考 最後能釐清一些價值觀
雖然離這理想的國度還很遠
但我相信只要我有做
孩子們一定會受到影響的
孩子們剛開始都很不喜歡吃番茄
每次一看到水果是番茄
臉部就開始有扭曲變形的現象
說真的我實在很不想逼著他們
像犯人似的坐在座位上
然後一人發十顆
並且規定吃完才能下課......
那實在是太殘忍了
也因為我都是柔性鼓勵
所以學生都欺負「好」老師
完全不視於番茄的存在
假裝沒看見
常常就都會剩下一大袋
而我看著那些可憐的番茄 決定要來個愛上小番茄的活動
感謝天主給了我一個好點子
有一天 風和日麗的上午
一樣的番茄
放在一樣的地方
學生一樣的眼神
我突然大叫說 哇~今天吃紅寶石耶
聽說女生吃了養顏又美容
男生吃了痘痘遠離我
想變成帥哥和美女嗎
千萬不要錯過這千載難逢的 機會
數量有限 敬請把握
才這麼一說
學生爭先恐後的「拼命」 排隊
不一會兒
紅寶石居然都沒了
怎麼會這樣呢 太神奇了
過了一星期
神奇的事情又發生了
楨凱早上幫同學拿水果的時候
因為裡面有一個班牌要先拿出來給王阿姨
他突然發現了一顆這麼大的番茄
我靈機一動
向同學說
哇！大家快來看，這麼大一顆的紅寶石！
同學們也覺得很不可思議
可想而知
那天的紅寶石又是一掃而空了
真是有趣
老師你看
大小紅寶石耶
陪著孩子們一同去發現生活中有趣的事情
真的很開心
哇！老師
今天的書包保好輕喔
看著孩子們愉悅的表情
心裡當然很開心
不過也有些惆悵
我們常常在鼓勵孩子們的書包要減重
可是為什麼一直做不到
我想原因應該有兩個吧
第一學生整理書包的情況要再多學習
常常發現學生的書包比資源回收區還要凌亂
明明老師就已經叮嚀該帶的東西
學生還是喜歡「通通塞進」書包
也沒有養成定期整裡的習慣
越積越多
當然會超過重量
再來就是平日的學習態度
正所謂大考大玩 小考小玩
如果寫作業或準備小考都把它當作是明天要月考了
那準備起來是不是會更積極
等到了月考其實複習起來也就比較輕鬆
不用把課本、作業本、習作或......通通擠在同一天複習
書包當然會「超重」
所以希望各位同學
自己衡量一下
真的有需要的簿本再帶回家囉！
............................................月考考完了
有的同學很開心
有的同學當然就比較失落了
升上了三年級
讀書態度確實要更積極一些
大家應該明顯發現
課程內容應該有比較難一些吧
加油吧
就像老師說的
今天老師在發國語數學考卷時說的
我不會罵你們
因為分數不會改變
而且如果你自己有榮譽心或上進心的話
那這樣的分數本身就是一個懲罰或獎勵了
有人考100分 興奮不已 100分本身就是最好的禮物
勝過一切 代表你努力成果的肯定
相對不理想的分數
老師希望大家一定要了解自己的問題在哪裡
上課不專心
還是習寫作業時不過認真
知錯能改 善莫大焉
唸書是為自己念的
老師真的不希望你都要大人不斷的鞭策
才會去認真做自己原本就該可以自動自發做好的事
主動讓人「從容」；被動讓人「怠惰」。
加油~國家未來的主人翁
前些日子
高中剛要登記分發
老師記得
那天晚上很晚了
接到了小弟弟的電話
「哥，我明天要交志願卡了，我實在不知道該怎麼辦......」
這麼突然的「困擾」
讓我有點措手不及
畢竟這是早就該完成的「終身大事」
我除了向他說教一番
也特別打給了正在就讀大學的妹妹
「親愛的妹妹，你知不知道弟弟明天要交志願卡，你現在在幹嘛？」
「哥，對不起，我還再逛夜市。」
「......」我真不知該說什麼
於是我「集合」了弟弟妹妹
和他們好好的「複習」一番
什麼叫做自動自發負責任
以及造成別人的困擾是多麼頭疼的事
就這樣
我們度過了一個「充實」的夜晚
我常常和弟弟妹妹說
自己的問題不要依賴別人解決
必須學習著獨立去面對
就算你希望別人給你些意見
也不能等到了火燒屁股
不然將來怎麼去處理瞬息萬變的生活呢
大家或許覺得這哥哥怎麼這麼嚴格又無情
但事實上必須如此
如果真的是為了他們好
我就必須告訴他們
做事情要有規劃 要有責任感
不要馬馬虎虎 隨隨便便
這是態度的問題
積不積極很重要
我總認為
環境可以改變一個人的所作所為
一個人是否能應付接踵而來的各項挑戰
端看他「做」了多少
希望弟弟妹妹能體諒我這做大哥「不得已」的責罵
更期盼他們能有雙堅硬的翅膀
不畏風雨
翱翔天際
最近常常碰到家長或親戚以及朋友結婚後初次為人父母
來問我同樣的問題
李老師
我該如何可以把我的孩子教好
（我長得像是超級奶爸嗎？）
說真的
我還真答不上來
因為老師和父母親的角色
以及指導、陪伴的過程
大不相同
往往因為時間、教學進度、突發狀況......等等因素
讓我沒有辦法有足夠的時間
好好的坐下來一同陪著每個孩子聽著古典音樂
進行一頓豐盛的午餐
甚至彼此分享著世界名著中的精彩內容
孩子們每天有許多的知識等著去學習
而老師我只能盡力去利用瑣碎並且允許的時間
和孩子們對談
而且盡量是每一個人
因為我不想錯過每一個孩子可能展現出來的無限可能
我雖然很努力在做每一件事
但也常常在想
家庭的教育更是孩子們學習態度養成的關鍵
而我又該如何協助工作家庭兩頭忙的家長們呢？
於是每一次遇到困難需要協助的我始終相信
書裡會給我經驗及答案
於是利用假日
認真讀完了在愛裡相遇這本書
希望衷心的推薦給各位家長
老實說書中的字字句句並不是完美的準則
而是一個可以讓大家試試看的想法
當然它也不見得適用每位老師在班級上使用
在我來看它比較適用在親子間的互動
總而言之
有空看看吧
還有作者的部落格http://www.wretch.cc/blog/bubutsai
提供給大家
她真的很用心
我都想當她兒子了 哈哈
同時也謝謝這本書
讓我再次回想起
小的時候
父親及老師常常提醒我的兩句話
自動自發負責任
設身處地為他人著想 不要造成別人的困擾
..........................................................................................
內容簡介
突破300萬人次瀏覽 蔡穎卿部落格精華結集
教養不是一個尋找答案的過程。它更像鋪路，得一天天、一寸寸地做；扎不扎實、平不平坦，由自己的工作品質來決定。
讓我們繼續為做一個好大人而努力，讓我們以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語言，成為孩子的活榜樣。
自從出版《媽媽是最初的老師》以來，蔡穎卿從廚事與教養所結合、累積的個人經驗，就像千迴百轉的石頭，既能堅毅不移的承擔、更能釋放無限能量，她書寫著私體驗的軟文章，恰恰顛覆了一板一眼的理論課，而她的功夫就是「處處用心」。
在這段期間，更大的張力展現在蔡穎卿的部落格上，她希望藉由這座花園，把生活的感受化為教養的分享；而突破300萬的瀏覽人次，彰顯出我們的社會對親子教養的關注指標，也象徵了許多媽媽渴求幫助的期許。
在本書中，蔡穎卿將這個花園裡的動人文章整編出版，以期讓更多讀者來感受這裡所凝聚的愛、溫暖與養分，同時也將這幾年在工作、生活與教養上的更深刻體會融入其中——在「培養孩子」之前，父母更應該「培養自己」、做個「好大人」，將內在的自省化為切身的實作，給孩子一份沒有虧欠的愛。
四個篇章的內容，從生活之愛、人格形塑、學習養成到作為父母的承擔與關懷，相繫在「內隱學習」的訴求中，逐一流露品德、儀禮、責任、表達、追求、價值觀等教養細節的真相與真理，鼓勵每一個父母，在教育孩子的路途上，讓自己成為提供美好訊息和語言的活榜樣；在充滿滋養與喜樂的親子之愛裡，與孩子同步前進。
【做個好大人】
我一直把「培養自己」看得比「培養孩子」更重要。在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會或學習過那種生活；在培養出一個有趣的孩子之前，我想先做一個有趣的母親。
教育沒有時間上的「時髦」或「落伍」、也沒有「父嚴母慈」這種界分，真正的愛是與時俱存的。父母親能給孩子的，就是以自己努力生活的身影與愛，為他建立信心。
在「靜」中，才能體會、觀察到動的美與力量。尤其在這個供給過度、喧擾頻繁的世界，父母能從小培養孩子擁有寧靜的身心，而不自感孤寂或不安，等於是為他們積累一項豐厚的生命財富。
父母不要緊張，把眼光多花在自己孩子的身上，不要常常只看到別人的孩子與自己孩子之間的差距，讓無謂的比較佔去你可以用來關心孩子的時間與情緒。
不要對孩子有不符年齡的期待，也不讓他們有不符年齡的依賴。父母如果透過仔細的觀察與思考，一定能懂得孩子從語言或肢體中所要傳達的心意。
相信「愛」不只是噓寒問暖；「愛」也不光是甜蜜的鼓勵和雙臂中的寵溺。「愛」有時還必須懷著擔憂講兩三句別人不願意講的難聽話，但在「愛」裡就是沒有疑慮。
作者簡介
蔡穎卿
1961年9月16日生，畢業於成大中文系。生平最大的志願是為家人經營出講究而不奢侈，精緻而不浪費的生活；二十三年來以此為目標努力不懈，並向朋友推薦這種實作的生活哲學。
曾出版過《媽媽是最初的老師》、《廚房之歌》、《我的工作是母親——Bubu的安家之歌》，以分享二十二年教養與陪伴的經驗，也記錄如何在工作中樂為母親的心得。心中最嚮往的是隱居在自營餐廳的廚房中過耕讀生活，由此讓創意有分享的窗口，也讓生活有靜默實作的機會。雖然還不算進入完全理想的生活，但每個月都接近夢想一大步，因此，中年的心境非常愉快滿足。
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詳細資料
叢書系列：作家作品集
規格：平裝 / 256頁 / 18k / 普級 / 全彩 / 初版
出版地：台灣
目錄
【推薦序】省思、忠告與喜悅 洪蘭
答案盡在字裡行間 心岱
唯有歡欣執行 鄧美玲
【自 序】做個好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛 蔡穎卿
Part1生活之愛
生活的秩序
跟時間好好相處
家事導師
食物與愛
「安靜」的滋味
錯過的何止是一餐飯
希望的羽翼
孩子的眼淚
讓生命穩穩流動
孩子
小鬥士
跑吧！星期一
接受
怕
結
Part2愛與管教
成全生活的美好
也許，我們應該當更自私的父母
語言是一種過時的教養？
如果我們能好好說話
也談「打孩子」
我心中的歌
樂在參與
左撇子
給孩子真正的自由
留一片完整的時間
燈下課子小記
讓寫作成為愉快的活動
愛的教育
從一份招生簡章看學習
PART3作為父母
柔軟、堅韌、希望
用畫筆說話的小孩
字條媽媽
一位父親的信
堅定的溫柔
哺乳動物
在變動中學會安定
用心了解小小孩
阿公與被被
欣賞自己
用閱讀培養自己
做個好大人
愛的資源
PART4為愛放手
為愛捨得
我女書旂
手足十年
生日贈言
放手前的依依回顧
副駕駛上路
漫漫成長路
我的寵愛
開學日
重修分別的功課
遠
孩子們，下星期三、四要月考了，最近好好準備一下，老師祝大家考試順利，也希望大家都能得到老師的小紅包喔！另外國語筆記、學習單以及數學小考考卷電子檔，老師已彙整放在班網「學習資源」區，可自行下載練習。(數學第五單元星期一才放)
............................................
這個月大家應該都很開心吧，很多人的生日，又是蛋糕、披薩、飲料餅乾，今天還有甜甜圈和爆米花，感覺教室裡好像電影院，哈哈......你們真的太幸福啦！好好加油，認真唸書，不僅回報一切對我們好的人，也是替自己儲備能力，將來才能提升自己的機會，給自己一個豐富又璀璨的未來，加油喔！
...........................................大家都在看什麼呢？感謝冠呈爸爸媽媽費心的為我們班製作了一張大海報(我的願望)，看了好感動，有老師的祝福，也有每一位同學的願望，就是少了師母的話，哈哈......，冠呈爸爸媽媽在製作的過程中花費了許多精神，老師我真的很感謝，我只能說，我很感謝天主，除了讓孩子們來到我的身邊之外，也讓我遇見了這些家長，我也跟孩子們說，因為爸爸媽媽喜歡我們三年愛班，所以願意這樣無私的奉獻，從做義工、捐錢出力、園遊會贊助、辦班遊、班級物品所需贊助......等等，都是那麼的慷慨大方，並不是爸爸媽媽有錢，而是只要一切能為你們好的，爸爸媽媽都心甘情願，這不禁讓老師想起「追風箏的孩子」一書在結尾時，說了這麼一句話：「為了你，千千萬萬我都願意。」老師真的很謝謝孩子們的爸爸媽媽及爺爺奶奶，孩子們加油，我們最好的回報就是真誠的問候以及平常自動自發的表現，其實大人們的要求不多，只希望你們健健康康快快樂樂的成長，將來做過有用的人，不過就是如此......愛你們的李老師
每天到了中午吃飯時刻
就會聽見學生議論紛紛
不然就是七嘴八舌
有的甚至又跳又叫 興奮得不得了
哇今天喝愛玉ㄟ
今天有咖哩ㄟ
今天有......
(天啊！有學生可以開心到，表情之誇張到老師完全不認得他了，老師很想說，同學你也太誇張了吧！看你背英文單字也沒那麼興奮，哈哈！)
不過聽到孩子們這麼開心其實蠻快樂的
代表孩子們是有胃口的
可是還是有同學會說
老師菜少一點
那個少一點
......少一點
通常老師除了鼓勵之外
當然還是會斟酌考量
答應同學們的苦苦哀求
這一天 一如往常
正當同學還在那個這個少一點的時候
突然緊急傳來了一聲
「老師，青菜給我多一點。」
當下老師看了她一眼
凝視了有幾秒鐘 並且口頭給她獎勵
她是我見過最特別的孩子
老師也注意到她
總是會再盛第二碗
滿滿的都是青菜
老師只能說
你真是愛吃青菜 很好
下次還有誰說不吃青菜的啊
以她為榜樣吧
今天一早衛生股長拿了一張值日生輪值表給老師看
而且還是用電腦打好的
老師真的很感動
楨凱和班長合力完成了這件事情
完全都不是李老師請他們做的
老師在想
他們兩個人在做這件事的時候
首先一定是有些問題發生
接著他們去想辦法解決
最後行動
這有點像是
國語課
動手做做看
有露拉的精神
而且他們自做的過程中自己也會對自己對話
自己去思考
相信唯有在自己動手做的過程中
才會學到更多......
老師很喜歡去發現我們班感動的故事
當然 你們就都是故事書裡的主角
每個孩子都在學習
而老師是最幸福的
當你們在學校有所進步的時候
都是李老師先看到的
孩子們好好加油
希望很快的將來你們都能培養出
帶著走的能力
不是被動 而是自動自發
不是死板 而是更多的用心和創意
另外老師附上了兩個檔案，給大家參考一下。
有關於愛心園遊會的資料
(1)攤位分配表(三年級有兩個，要多來捧場喔！)
(2)摸彩獎品一覽表(祝大家中大獎)
※園遊會當天(星期六)早上八點就陸陸續續開始，歡迎大家大手牽小手，熱情參與！
今天真是開心的一天
利用綜合課來帶學生做一些教學活動
開學至今已過了六週了
孩子們也已經漸漸「打」成一片了
老師每天接到的狀紙也是滿天飛
同學常遇到問題也是惡言相向
互不給好臉色
老師更是在一旁
聖經 佛經 波羅密心經......
不斷的催眠同學
看來用盡心思
學生還是暗地裡
波濤洶湧
完全把愛與關懷
說好話 做好事 存好心
先「故意」忘記
可憐的李老師
看來是該我使出獨門絕招的時候了
呼──呼──
看我的芭蕉扇
哈哈
對不起啦
是「魔鏡」
魔鏡啊魔鏡啊
全世界最瘦的人是誰啊
李~老~師~......(哈哈自我催眠)
好了 別玩了
言歸正傳
今天我先和孩子們討論
告狀的缺點有哪些
我們大家討論到的結果是
對解決問題一點幫助也沒有
再來我們分析了會產生告狀的原因有哪些
因為沒有尊重到他人
造成別人的不舒服
......
我們再進一步探討
如果要避免這些原因
我們可以怎麼做
孩子們紛紛回答
要溝通 要體諒 要愛與關懷 請謝謝對不起掛嘴邊......(哇 孩子們好會說喔 可是都做不到)
我做了總結
其實孩子們都說得很好
上面說得都對
其實要化解同學之間的衝突
最快也是最有效的良藥
就是「笑」
朋友就像一面鏡子
你對他笑
他也會對你微笑
所以我今天就請孩子們
先對著鏡子做出憤怒的樣子
之後再做出微笑的樣子
比較一下
哪個表情會更讓人喜愛呢
接著
我請每個孩子對著鏡子微笑
並且把它畫下來
希望將來有一天
我們大家會永遠記得今天這美好的時光
老師也希望同學之間在相處時
有緣在同一班是緣分
若真有衝突時
停下來 深呼吸 想一想 笑一笑
事情會有不一樣的結果喔
晚安
我人生中的第 一台NIKOND90單眼相機後(感謝善寓及親愛的爸爸媽媽)
[@more@]
心情就一直非常開心
因為這是我人生中很重要的轉淚點(好像有點誇張)
說真的 我超愛小源的(我幫它取的外號)
一直帶著它拍下許多令人感動的畫面
雖然很貴 但是很值得
不過這也是一條不歸路
因為最近又很想多買一個85mm 光圈1.4的單眼鏡頭
哇塞！居然要......要......3萬多塊
好可怕
看來我得再慢慢存了吧
言歸正傳 最近天起變涼許多了
老早就想買一個防潮箱了
只是一個防潮箱也不便宜
也快要二千塊 所以一直沒有買
今天剛好又經過了那家熟悉的相機店鋪
二話不說 就把防潮箱買了回來
小源......
你有新家了耶
終於不用再風吹日曬了 哈哈
真是開心
今天真的是值得慶祝的一天
很多時候就是這樣
自己辛苦賺來的錢 好好買一個自己需要的東西
犒賞自己
或者是收到禮物
都會覺得特別的開心
累了一整天
也處理完了學生一大堆的陳情案件
終於可以好好坐下來改改學生的作業
看著時鐘已經四點多了
想起早上五點多的鬧鐘
只覺得時間過得真快啊
這時好朋友的愛心下午茶
實在是有說不出來的感動
這位好朋友真是佩服她
每次口味都不同
份量也是多得驚人
重點是她有著持續不斷的精神
讓你想忘掉她都很難
常常對她說 看來我今生今世難以回報了
不過也真的是要表達我內心的感謝
我一路走來
常常遇到許多貴人及好人
我一直覺得我很幸福也很幸運
在人生的旅途中 能遇見你們
我會好珍惜並且放在我的心理
真的不知道如何回報
但我心裡一直有你們在
謝謝
衷心的謝謝
也祝你們一切平安喜樂
今天剛好有一些彈性的時間，老師就繼續昨天的活動，邀請一位被抽到的同學上台，然後其他每位同學都要來和他握手，並且說很高興和你在同一班。說真的，老師很喜歡這個活動，表面上同學們會有些害羞，不過老師感覺得出來，站在前面的這一位同學是很開心的。孩子們，記得用一顆真誠的心去對待身邊的每一位同學，老師常常發現，同學常常會發生一些爭吵，其實過了沒多久又好了，不過同學有沒有想過？當下我們其實已經影響到很多人了，對不對？所以難得我們在同一班，就要好好彼此珍惜，互相幫助。
另外老師也發現，同學常常叫不出另一位同學的名字，所以老師今天把你們帶到操場，每一位同學要訪問五個人，不能是以前同班的，然後介紹一個讓你印象最深刻的同學給大家認識。這個活動我看同學也都做得不錯，畢竟要介紹的是別人，總會覺得很特別吧！
對了，老師今天還跟各位同學說了兩個故事，大家都好認真在聽，比上數學課還認真(哈哈)，既然大家都喜歡聽老師說故事，其實老師就要更大力鼓勵同學多閱讀，像是國語日報就是很不錯的資源，裡面的題材琳瑯滿目、生動有趣，一定能讓大家收穫不少，希望大家有空就到文藝走廊多翻翻國語日報，希望不久的將來，大家都是貓頭鷹博士。
大家早點睡囉！晚安，大家明天見了！
恭喜
林恩祺擔任班長
胡冠妤擔任副班長
廖文靖戴進華擔任學藝股長
林晴孺周楨凱擔任衛生股長
林奕辰周妍如擔任總務股長
吳佳芸林宇瀚擔任體育股長
溫品淳章德宏擔任風紀股長
老師希望未來一學期，幹部們都能秉持著為每位同學服務的精神盡心盡力，加油！
明天老師還要陸陸續續選出小秘書、圖書館館長、......另外老師也會開始公佈獎勵制度，大家今天早點上床睡覺，明天敬請期待喔！
對了，今天大家都很配合，雖然有點辛苦，發了好多書，也聽老師講了一些規定，不過大家忍耐一下，老師也是希望大家能在最短的時間適應班上，如果有任何問題，一定要和老師說喔！
最後開學的第一天老師祝大家心中有愛，和同學相親相愛，做個守秩序、愛整潔、勤讀書、有禮貌、重榮譽、負責任，敬師長以及孝順的好孩子。
◎開學日： |
1、兒時，小男孩家很窮，吃飯時飯常常不夠吃，母親就把自己碗裏的飯分給孩子吃。
母親說，孩子們，快吃吧，我不餓！ ——母親撒的第一個謊
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2、男孩在發育的時候，勤勞的母親常利用週日休息時間去田旁的河溝裏撈些魚來給孩子們補鈣。
魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗裏的魚夾到母親碗裏，請母親吃魚。
母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗裏。
母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚！ ——母親撒的第二個謊
3、上國中了，為了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親下班後還去工廠領些半成品回家來做，每個晚上辛勤的賺點手工錢來補點家用。
有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在微弱的燈光下做代工。
男孩說：媽媽睡了吧，明早您還要上班呢！
母親笑笑說，孩子，你快睡吧，我不睏！——母親撒的第三個謊
4、大學聯考那年，母親請了假陪著男孩參加大學聯考為男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在炎熱的天氣下一陪就是幾個小時。
考試結束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用保溫瓶泡好的人蔘茶叮囑孩子快喝了，茶濃，情更濃。
望著母親乾裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的保溫瓶反遞過去給母親喝。
母親說，孩子，快喝吧，我不渴！ ——母親撒的四個謊
5、父親病逝之後，母親又當爹又當娘，靠著自己工廠裏那點微薄收入，含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。
隔壁巷裡的李叔叔知道後，大事小事就找岔過來打個幫手，送些錢糧來幫助男孩的家裏。
人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼裏，記在心裏，都勸母親再嫁，何必苦了自已。
然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，勸也無用。
母親說，我不愛！ ——母親撒的五個謊
6、男孩和她的哥姐大學畢業開始工作後，退休的母親就在附近夜市擺了個水果攤維持生活。
身在外地工作的孩子們知道後，就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，並將錢退了回去。
母親說，我有錢！ ——母親撒的六個謊
7、男孩留校任教兩年，後又考上了美國一所知名大學的博士，畢業後留在美國一家科技研究機構工作，待遇相當豐厚，生活條件很好，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。
母親說，我不習慣！ ——母親撒的七個謊。
8、晚年，母親患了重病，住進了醫院，遠在國外教書的男孩乘飛機趕回來時，手術後的母親已是奄奄一息了。
母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。
母親卻說，孩子別哭︰我不痛！——母親撒的八個謊。
朋友你的母親曾經為你撒下幾個謊呢？這些謊都是她愛你的表現，要好好珍惜唷！
圖／達姆 |
文／凱吉
在一家附有沙拉吃到飽的美式餐廳，隔壁桌坐著一個洋媽媽帶著3個小孩，老大是個約莫6歲的男孩，另有兩個大約4歲和兩歲的小女孩。
媽媽有點手忙腳亂的忙著招呼兩個小女孩，而哥哥一坐下來就自動到沙拉吧端了一盤菜回來，隨後換媽媽帶著大女兒去拿菜，哥哥就一邊吃一邊哄著那個最小的妹妹。混亂當中，看得出一點和諧和秩序。
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哥哥還算乖巧的照顧著自己，很快就吃完了一盤，媽媽同時間一直在餵食那兩個小的；正當哥哥起身要再去拿第二盤時，卻被媽媽叫住，媽媽的臉色在我看來有點嚴厲。
我好奇的一直觀察他們一家人的互動，只是我沒想到媽媽叫住那個小男孩，說了這麼一段話：「哥哥，現在應該換媽媽去拿一點東西來吃了吧？你是不是要幫忙媽媽照顧一下妹妹們，讓媽媽先去拿，等一下再輪到你去拿第二盤呢？這樣是不是比較懂事？」說實在，這看起來很理性，但我卻被這樣的景象給「衝擊」到。原來，媽媽應該從孩子小的時候就讓他們知道「媽媽也會肚子餓」！
我來自於一個父母親總是完完全全犧牲奉獻，把孩子擺在第一位的家庭，在我們家總是孩子喜歡的就讓孩子先選，媽媽爸爸可以委屈一點吃比較不好的、睡比較不好的。一直到我已經念大學了，有時候出去旅行，若有人需要在地板打地鋪，也都是媽媽爸爸搶在先。我，可以變得很驕縱，也可以變得很予取予求，但幸好我沒有。
我常常有機會就告訴媽媽爸爸，不斷的提醒他們：「不要常常拒絕我們的付出，而要告訴自己在生命中辛苦了大半輩子，總是值得孩子對你們好。」他們總是把自己放在最後，把我們這些大小孩都顧到了才想到自己。
＜從小教育＞父母喜好孩子要知道
化妝品廣告Maybelline的廣告詞「Because you are worth it」（因為你值得），有頗深的教育意義存在。
華人父母有太多都太為孩子著想，怕孩子餓著、睡不好，甘願自己犧牲奉獻，希望把可以給的都全給了小孩，但並不是每個孩子都有良心懂得去體會，說穿了，有些犧牲是不需要的，而我也贊同孩子需要從小就知道父母親也有喜好和需求。大多數的媽媽都知道自己的孩子喜歡吃什麼，但有幾個孩子也懂得媽媽喜好的口味？
從隔壁桌洋媽媽教育孩子的方式來看，不管是文化差異也好，或家庭教育的差異也罷，在我自己有了孩子之後，更是留意這些問題，心目中理想的模式正在漸漸的建立著。等孩子漸漸懂事，我一定不忘要他複誦著「媽媽爸爸的喜好」，讓他也要懂得多為別人著想！
洪蘭：培養正確表達意思的能力 |
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今年基測有四一三三名考生作文交白卷，甚至有孩子在卷子上寫「題目很難，我不會寫」，其實今年題目「常常，我想起那雙手」比去年「當一天的老師」容易。孩子在生活中，每天不知看到多少雙手，先不講父母照顧的手，從早上出門上學算起，就有路邊賣早點小販的手、公共汽車司機駕駛的手、導護老師指揮交通的手、老師寫黑板的手、校工打掃廁所的手、廚工做營養午餐的手、同學勒索打人的手、護士阿姨貼紗布的手…，任何一點都可以發揮，怎麼有這麼多人交白卷呢？難道心中真的無一句話可說嗎？ [@more@] 作文科缺考一向為各科缺考之冠，據統計，今年比去年多一五一二份白卷，這透露出來是個警訊，即我們的孩子不會思考和表達，連不需要破題的題目都不會寫。當這麼多人連基本的作文都不會時，在小三教「映襯」等修辭學有什麼意思？我們該不該檢討一下教學的內容和難度？ 耐心聽孩子把話說完 新加坡前總理李光耀說，廿一世紀的公民必須要有「快速吸取訊息的能力和正確表達自己意思的能力」才能和別人競爭。對於後者，我們的學生差太多，連念了十二年國文的大學生在寫問答題時常常詞不達意。報上登有學生文不對題，不管三七二十一，把背好的文章硬套上去，管他是什麼題目，這表示我們教學還在死背的階段，背範本，不教思考。 現在我們一定要開始訓練孩子的表達能力了，孩子若是說得不好，父母先不要急著替他說，耐心等他講完後，把他的意思再講一遍，問他是不是這個意思，讓他了解原來我的意思可以這樣表達，但是千萬不可叫他照你的話再講一遍，因為這樣就失去了跟你談心的樂趣，變成功課了。中國父母最厲害的一點，是可以把任何有趣的事都變成功課，也最喜歡打斷孩子的話，常說「我知道了，不必說了」，其實很多時候父母並不真正知道孩子的意思，而且就算知道了，也要給他一個練習說話的機會，耐著性子把話聽完，因為這是身教：不打斷別人說話是禮貌、是尊重的表現。我們常教孩子不要搶著說話，但是我們自己卻常犯。 學習用文字表情達意 很多人質疑思考可以教的嗎？邏輯不是天生的嗎？其實，思考的確可以教，邏輯性的思考也需要後天的訓練。因此，現代化教學應該是老師講的少，孩子講的多。鼓勵孩子把眼睛看到的、心中想到的轉換成別人可以懂的話說出來，再逐漸訓練他我手寫我口，達到用文字表達自己意思的境界。 眼睛看字比耳朵聽話來得快，快了幾乎三倍，在時間就是金錢的現代，電子郵件和簡訊幾乎取代了電話。我們的孩子要和世界競爭時，必須快速、正確的把他的意思表達出來，這一點已經沒有爭辯的餘地了，必須立刻去做，不可再忽視了。（作者為中央大學認知神經科學研究所所長） |
洪蘭：培養正確表達意思的能力 |
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今年基測有四一三三名考生作文交白卷，甚至有孩子在卷子上寫「題目很難，我不會寫」，其實今年題目「常常，我想起那雙手」比去年「當一天的老師」容易。孩子在生活中，每天不知看到多少雙手，先不講父母照顧的手，從早上出門上學算起，就有路邊賣早點小販的手、公共汽車司機駕駛的手、導護老師指揮交通的手、老師寫黑板的手、校工打掃廁所的手、廚工做營養午餐的手、同學勒索打人的手、護士阿姨貼紗布的手…，任何一點都可以發揮，怎麼有這麼多人交白卷呢？難道心中真的無一句話可說嗎？ [@more@] 作文科缺考一向為各科缺考之冠，據統計，今年比去年多一五一二份白卷，這透露出來是個警訊，即我們的孩子不會思考和表達，連不需要破題的題目都不會寫。當這麼多人連基本的作文都不會時，在小三教「映襯」等修辭學有什麼意思？我們該不該檢討一下教學的內容和難度？ 耐心聽孩子把話說完 新加坡前總理李光耀說，廿一世紀的公民必須要有「快速吸取訊息的能力和正確表達自己意思的能力」才能和別人競爭。對於後者，我們的學生差太多，連念了十二年國文的大學生在寫問答題時常常詞不達意。報上登有學生文不對題，不管三七二十一，把背好的文章硬套上去，管他是什麼題目，這表示我們教學還在死背的階段，背範本，不教思考。 現在我們一定要開始訓練孩子的表達能力了，孩子若是說得不好，父母先不要急著替他說，耐心等他講完後，把他的意思再講一遍，問他是不是這個意思，讓他了解原來我的意思可以這樣表達，但是千萬不可叫他照你的話再講一遍，因為這樣就失去了跟你談心的樂趣，變成功課了。中國父母最厲害的一點，是可以把任何有趣的事都變成功課，也最喜歡打斷孩子的話，常說「我知道了，不必說了」，其實很多時候父母並不真正知道孩子的意思，而且就算知道了，也要給他一個練習說話的機會，耐著性子把話聽完，因為這是身教：不打斷別人說話是禮貌、是尊重的表現。我們常教孩子不要搶著說話，但是我們自己卻常犯。 學習用文字表情達意 很多人質疑思考可以教的嗎？邏輯不是天生的嗎？其實，思考的確可以教，邏輯性的思考也需要後天的訓練。因此，現代化教學應該是老師講的少，孩子講的多。鼓勵孩子把眼睛看到的、心中想到的轉換成別人可以懂的話說出來，再逐漸訓練他我手寫我口，達到用文字表達自己意思的境界。 眼睛看字比耳朵聽話來得快，快了幾乎三倍，在時間就是金錢的現代，電子郵件和簡訊幾乎取代了電話。我們的孩子要和世界競爭時，必須快速、正確的把他的意思表達出來，這一點已經沒有爭辯的餘地了，必須立刻去做，不可再忽視了。（作者為中央大學認知神經科學研究所所長） |
洪蘭：培養正確表達意思的能力 |
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今年基測有四一三三名考生作文交白卷，甚至有孩子在卷子上寫「題目很難，我不會寫」，其實今年題目「常常，我想起那雙手」比去年「當一天的老師」容易。孩子在生活中，每天不知看到多少雙手，先不講父母照顧的手，從早上出門上學算起，就有路邊賣早點小販的手、公共汽車司機駕駛的手、導護老師指揮交通的手、老師寫黑板的手、校工打掃廁所的手、廚工做營養午餐的手、同學勒索打人的手、護士阿姨貼紗布的手…，任何一點都可以發揮，怎麼有這麼多人交白卷呢？難道心中真的無一句話可說嗎？ [@more@] 作文科缺考一向為各科缺考之冠，據統計，今年比去年多一五一二份白卷，這透露出來是個警訊，即我們的孩子不會思考和表達，連不需要破題的題目都不會寫。當這麼多人連基本的作文都不會時，在小三教「映襯」等修辭學有什麼意思？我們該不該檢討一下教學的內容和難度？ 耐心聽孩子把話說完 新加坡前總理李光耀說，廿一世紀的公民必須要有「快速吸取訊息的能力和正確表達自己意思的能力」才能和別人競爭。對於後者，我們的學生差太多，連念了十二年國文的大學生在寫問答題時常常詞不達意。報上登有學生文不對題，不管三七二十一，把背好的文章硬套上去，管他是什麼題目，這表示我們教學還在死背的階段，背範本，不教思考。 現在我們一定要開始訓練孩子的表達能力了，孩子若是說得不好，父母先不要急著替他說，耐心等他講完後，把他的意思再講一遍，問他是不是這個意思，讓他了解原來我的意思可以這樣表達，但是千萬不可叫他照你的話再講一遍，因為這樣就失去了跟你談心的樂趣，變成功課了。中國父母最厲害的一點，是可以把任何有趣的事都變成功課，也最喜歡打斷孩子的話，常說「我知道了，不必說了」，其實很多時候父母並不真正知道孩子的意思，而且就算知道了，也要給他一個練習說話的機會，耐著性子把話聽完，因為這是身教：不打斷別人說話是禮貌、是尊重的表現。我們常教孩子不要搶著說話，但是我們自己卻常犯。 學習用文字表情達意 很多人質疑思考可以教的嗎？邏輯不是天生的嗎？其實，思考的確可以教，邏輯性的思考也需要後天的訓練。因此，現代化教學應該是老師講的少，孩子講的多。鼓勵孩子把眼睛看到的、心中想到的轉換成別人可以懂的話說出來，再逐漸訓練他我手寫我口，達到用文字表達自己意思的境界。 眼睛看字比耳朵聽話來得快，快了幾乎三倍，在時間就是金錢的現代，電子郵件和簡訊幾乎取代了電話。我們的孩子要和世界競爭時，必須快速、正確的把他的意思表達出來，這一點已經沒有爭辯的餘地了，必須立刻去做，不可再忽視了。（作者為中央大學認知神經科學研究所所長） |
