今天的任務(Today's mission)

我好喜歡這個點子......

以前請學生要晨讀的時候(看國語日報)

學生都意興闌珊的

提不起勁

但我們都知道

如果可以利用幾分鐘

在一天的開始

就接觸到報紙是一件很棒的事情

但請大家記得

光請學生念而已是沒有效果的

我們必須要給孩子一些任務

所以我會在每週一三四

在孩子們陸續進教室前

我會先在黑板寫下

「今天晨讀的任務」

然後開始寫下我希望孩子們在寫完聯絡簿後

可以做的事情

例如

請大家找一篇你最喜歡的新聞，寫下你想送給誰，並且寫下為什麼想要送給他(她)的原因？

或者是

請大家找一篇你最喜歡的新聞，寫下原來的標題之後，老師想請你自己重新下一個新的標題。(可以訓練孩子從閱讀的過程中，找出重點是什麼，並且只能用幾個字歸納全篇的大意)

......

雖然不是每位同學都能參與得到

因為有些同學會比較晚到或抄寫聯絡簿較慢

不過我都不會去勉強他們

畢竟讀報 或閱讀

本身就是個有趣的事情

所以我記得剛開始

只有一位同學寫下答案

後來就越來越多的同學回饋

每次看到學生寫下來的答案

都覺得很感動

是不是這樣的學習孩子們會學到更多的東西

現在是一個資訊爆炸的時代

我希望學生能透過各種方法去取得更多的知識

如何培養他們找到這方面的方法

其實老師扮演的角色很重要

我不希望我的學生只會死讀書

我希望孩子們除了閱讀外 能夠清楚理解內容

結合自己的生活經驗 有自己的想法

並且去思考 最後能釐清一些價值觀

雖然離這理想的國度還很遠

但我相信只要我有做

孩子們一定會受到影響的

 

 

紅寶石

孩子們剛開始都很不喜歡吃番茄

每次一看到水果是番茄

臉部就開始有扭曲變形的現象

還會開始瘋狂的鬼叫

說真的我實在很不想逼著他們

像犯人似的坐在座位上

然後一人發十顆

並且規定吃完才能下課......

那實在是太殘忍了

也因為我都是柔性鼓勵

所以學生都欺負「好」老師

完全不視於番茄的存在

假裝沒看見

常常就都會剩下一大袋

而我看著那些可憐的番茄 決定要來個愛上小番茄的活動

感謝天主給了我一個好點子

有一天 風和日麗的上午

一樣的番茄

放在一樣的地方

學生一樣的眼神

我突然大叫說 哇~今天吃紅寶石耶

聽說女生吃了養顏又美容

男生吃了痘痘遠離我

想變成帥哥和美女嗎

千萬不要錯過這千載難逢的 機會

數量有限 敬請把握

才這麼一說

學生爭先恐後的「拼命」 排隊

不一會兒

紅寶石居然都沒了

怎麼會這樣呢 太神奇了

過了一星期

神奇的事情又發生了

楨凱早上幫同學拿水果的時候

因為裡面有一個班牌要先拿出來給王阿姨

他突然發現了一顆這麼大的番茄

我靈機一動

向同學說

哇！大家快來看，這麼大一顆的紅寶石！

同學們也覺得很不可思議

可想而知

那天的紅寶石又是一掃而空了

真是有趣

老師你看

大小紅寶石耶

陪著孩子們一同去發現生活中有趣的事情

真的很開心

 

 

老師有話要說

昨天學校舉辦了自然闖關活動

孩子們玩得都很開心

其實自然科學就是這樣

從實際操作中

去發現新的知識

難得有這樣的機會

孩子們都說

真希望天天都這樣(孩子們 清醒一點 不要再做夢了 哈哈......)

不過老師真的很鼓勵同學

用心去注意生活週遭的事物

仔細觀察或研究

說不定你就是下一個牛頓喔

對了 說到牛頓

老師都有幫同學固定訂閱少年牛頓和地球公民

以前哥哥姐姐也都很喜歡看

歡迎孩子們踴躍和圖書館館長借閱(可蘐和祐寧)

每人可以借閱兩天

另外再加上我們班原本就有的國語日報

哇 大家真幸福

有這麼多好書可以閱讀

加油加油

多充實自己

做個快樂的小書蟲

............................................在此也特別謝謝德宏、俊緯、怡葶、雅筑雅絜媽媽們昨天的協助，辛苦你們了！



活動的照片部分以上傳至帥哥美女一籮筐，歡迎大家點閱瀏覽。

(如果拍得不好或沒有每個關卡大家都有，請大家見諒，畢竟老師只有兩隻手啊......)

老師又有話要說

這幾天班網都沒有老師有話要說

應該讓很多粉絲很失望吧

哈哈

對不起啦

因為最近真的很忙

除了平日教學工作

堆積如山的作業

以及處理不完的申訴事件

再加上社團(新聞廣播社)出刊壓力

還有每個星期六老師都有再修學分(閱讀增能班)

也是一大堆的作業

真希望老師能有個三頭六臂

不過請大家放心

老師還是以班級事務為重

講到這 老師就要來分享一下

今天老師又推出了一個新活動

相信大家都非常開心

那就是好孩子銀行

最近老師再看一些報章雜誌

都發現到了普遍學生對於消費或金錢這方面的觀念非常不足

當然這也可能和你們現在首要的工作有點疏遠

學生嘛

念書 考試 寫作業......好像大概就這些

再者 你們也不可能有工作賺錢的機會

難免對這方面的想法會少一點

目前相關教育課程也非常重視這一部分

那老師心裡就在想

反正我們班本來就有在集點活動

現在只不過把它改成金額存款的方式

又可以結合金錢觀念

養成儲蓄的習慣

這當中還有數字的加減運算

老師每個月還會來辦愛心商品拍賣會

學生又可以標價買到心愛的東西

真是一舉數得啊

這活動老師可望預期將同學的好品德與儲蓄的好習慣結合在一起，並且讓同學知道金錢、存款簿及銀行在生活中簡單的運作關係

當然各位同學老師也希望大家好好加油

平常的好表現越多 賺的錢就越多

存款簿所累積下來的金額也就不斷增加

那以後能做的事情或要完成的夢想機會就會比較高

孩子們加油

就拿今天來說

老師昨天放學就說今天的國3本考到100分的就有100元的獎學金

結果真是驚人 老師從來沒改過這麼多100分的國3本

今天將近10位同學得到滿分 還有更多的同學是99 98分

這不禁讓老師對存款簿有如此的魔力感到敬佩

還有就連平常不愛睡覺的同學

一聽到睡著了可以領到10元的獎學金

沒多久就呼呼大睡了

下午要上課了

還再繼續睡(還流口水加說夢話 哈哈......)

這真是太神奇了



也感謝天主賜給我源源不絕的創意及想法

老師有話要說

孩子們

時間過得真快

一轉眼

一星期又過去了

老師天天掛念你們的日子終於要結束了

每天聽著代課老師

告訴我說

誰很乖

誰很主動

誰很專心

誰很積極

誰很......

都讓老師很驕傲

這幾天也麻煩徐老師了

說真的

一下子要把四十幾個孩子帶好不是一件簡單的事

如過這幾天有什麼疏忽的地方

還請各位家長們諒解

另外徐老師您也辛苦了

希望這幾天的忙碌

能帶給妳美好的回憶

由衷的再一次感謝您



............................................對了

孩子們

老師的成績星期就算好了

因為老師生病請假

所以遲遲無法公布

請大家見諒

不過在這邊老師還是要和同學說一個很重要的觀念

第幾名不重要

畢竟我們班比來比去就是這些人

另外分數又是一回事

因為有些行為表現是考試沒有辦法考出來的

老師比較在意的是

你得平常表現和學習態度

例如

孝敬父母 友愛同學 熱心助人

上課專心 寫作業用心 準備小考盡心......

這些在平常的時候真的很重要

如過這些都做到了

就算你沒有前五名

老師都相信你未來一定還是最搶手的人才

老師不希望你們只是考前比較認真積極

稍微惡補一下 作息日夜顛倒

那真的就失去了考試背後真正的意義

希望大家考完之後

真得徹底想一想

下一次的自己該如何調整

例如可以跟同學多切磋討論

互相鼓勵研究

那不是很好嗎

最後老師送大家兩句話

第一：失敗的人永遠再找藉口；成功的人永遠再找方法。

第二：幫助別人成功就是幫助自己成功。(老師跟你們說過的故事)

和大家共勉之~加油

天氣冷了

大家好好照顧自己

別讓爸媽擔心

今天有打針的小朋友

不痛不痛

你們很勇敢

李老師都知道喔

老師有話要說

老師不要再請假了

其實老師一早就起來了

交代完代課老師事情之後

除了回家看同學們的小記和考卷及作業......外

還要計算成績

中間也會接到急需處理的電話

就這樣

一刻都閒不下來

別說養病了

說不定病情還會惡化吧(哈哈)

所以請假在家怎麼覺得比在學校更忙

不過話說回來

老師有比昨天好很多了

帥氣的臉龐也漸漸又出現了(哈哈 自己在想像)

昨天很謝謝一些家長和小朋友的關心

還有以前教過的學生也打電話給李老師

他們說昨天有來教室找我

可是弟弟妹妹說李老師生病了

以前的學生就在電話一端問生什麼病

李老師就說

老師的青春痘流眼淚了

哈哈

就是水痘啦

學生都說

喔~老師您都生病了還搞幽默

這叫苦中作樂



.......................................待續

【文章分享】你無法把香蕉皮罵進垃圾桶的

大學階梯教室裡，一場演講會即將開始。



主講人是蜚聲海內外的知名教授，海報兩天前就貼出去了，反應異常熱烈，同學們紛紛趕到現場，要一睹教授的風采。



離開講還有十分鐘，學生們紛紛進入到會場中，在他們跨進會場的一瞬，不約而同地發現腳下有一塊香蕉皮，在抬腿避開時，都不忘埋怨兩句：是誰這麼缺德？一點公共意識都沒有！



是怎麼搞的？現在的人，什麼素質？



大家嘰哩咕嚕抱怨著跨過那塊香蕉皮，坐到自己的位置上，靜等著教授的光臨。



幾分鐘後，教授準時到達。



他也發現地上的香蕉皮，扶扶眼鏡上前仔細端詳。



教室裡頓時靜了下來，大家都伸長脖子，看教授的一舉一動。



教授看清楚腳下是一塊香蕉皮，勃然大怒，指著它大聲說道：「你怎麼可以呆在這個地方呢？你應該是在垃圾桶裡睡覺！怎麼這麼沒有公德心、沒有環保意識，要是有人踩到你摔傷怎麼辦？你太不象話了！」



憤怒讓他的眼鏡在鼻樑上跳動著，讓人一下子想起被小事激怒的唐老鴨，聽眾席上頓時傳來一陣陣笑聲。



教授沒理會，繼續憤怒，對著香蕉皮繼續發火。



聽眾席上，有學生不耐煩了，大聲說：算了吧！教授，別費力氣了，你不可能把香蕉皮罵進垃圾桶的！



教授聽了，突然，轉過頭來，滿臉紅光地笑了，並伸手把香蕉皮撿起來，放進講臺旁的垃圾桶裡，用紙巾擦擦手說：「剛才那位同學說什麼？能再說說嗎？」



教室頓時靜了下來，沒人說話。



教授說：「我聽見了，你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的！這就是我今天晚上演講的題目！」



這時，牆上的大螢幕上開始播放同學們剛才入場時的鏡頭，同學們千姿百態地跨越香蕉皮和版本各異的埋怨聲清晰地傳了出來。



大家最初哄笑著，慢慢變得雅雀無聲。



教授說：「這是我特意安排的一個環節，我想給大家講的道理，其實你們已明白並喊了出來。」



但對你們來說，明白道理是一回事，而用道理指導自己的行為，卻又是另外一回事！



我相信，在坐的幾百名同學，沒有一個人不懂得香蕉皮是罵不進垃圾桶的，但大家缺乏動一動手，以舉手之勞去改變現狀的行為。



這就如同許多人感覺社會冷漠，而又吝於付出一個笑臉；埋怨環境污染，卻又不願意撿一片垃圾；咒罵腐敗和貪污，遇事卻本能地想去托關係走後門；感歎道德水準下降，卻又不願意身體力行地去做任何一件善事……幾乎所有的人都在埋怨和咒罵。



幾乎所有人都不願意身體力行去做事。



責任永遠在別人身上，而自己永遠都是受害者！



這些做法與心態，無限放大了消極面，而使人看見的都是絕望。



事實上，並非如我們所想的那樣，社會的每一分進步，都是需要人們用行動去構建，如果我不亂扔垃圾，這個世界就少了一個污染源；如果我再將身邊的垃圾清理掉，世界就乾淨了一分；如果我的行為感化並帶動了一個人，那麼世界上又多了一份乾淨的原因。



地球上只有五十多億人，這不是一個望不到邊的數字，因而，我們應該為自己的五十億分之一，抱有信心。



記住，垃圾不會被罵進垃圾桶，你得行動！從現在開始！



教授的演講結束了，會場裡響起聲音宏大但情緒極其複雜的掌聲。

老師有話要說

今天接到一封簡訊

(為了怕有曖昧關係 所以姓名暫不公布 哈哈)

號稱是老師的忠實粉絲

不是啦不是啦

是「老師有話要說」的忠實粉絲

其實看了還蠻開心的

因為代表老師的文章是和大家在互動的

其實老師也很鼓勵小朋友

將平常生活上的點點滴滴

記錄下來

也許是談談你今天在路上看到的

或是一些特別難忘的

有趣的......等等

都可以和大家分享

凡走過必留下痕跡

有時候老師再回去看看一些文章

感覺又不一樣

時間久了

自己就好像也在寫(閱讀)一本書一樣

只不過大家不要給自己壓力太大

說一定要寫出什麼優美或賺人熱淚的文章

或一定要加入什麼修辭法

這都倒不一定

文章是自己的感覺

每一個字都像是自己血液裡的細胞

把它用自己的方式表達出來就可以了

重點在於我們用文字把比較抽像感動的畫面可以凝結起來和大家分享

就是這樣

不然其實生活中發生很多事情

不記錄下來實在太可惜了

加油

大家可以準備一本小本子

常常把看到不錯的一句話或值得記錄的事情

先寫下來

等到有空的時候再拿出來整理

久而久之

等你收集到好多資料的時候

不要太高興到睡不著覺喔

哈哈

對了 今天是增能和社團課 孩子們最喜歡的一天

希望大家今天都有學到東西

祝大家有個好夢

老師好想你們啊~

孩子們對不起

老師開學的時候

有說過無論如何都不會離開你們

並且會和你一同參與每一項活動

但老師今天卻錯過了你們的體育發表會

老師真的很難過

畢竟老師在光仁從來沒有請過假

這次老師生病得了水痘也到長庚看了兩次

要不是因為怕傳染給小朋友

老師真的很不願意請假

雖然休息在家

但老師仍然在想

牛奶羊奶喝了嗎

科任課專心嗎

同學間有沒有愛與關懷

打掃要認真喔

今天水果王是誰

中午還有大眼蛙嗎

有沒有去圖書館借書或閱讀

放學

牛郎織女有沒有靠一起

抽屜大小本排整齊 科任袋對折再對折

福氣放在福氣桶

......

哇 太多了

希望你們沒有給科任(代課)老師帶來很多麻煩

小朋友要記住老師說的喔

自動自發負責任

常常替別人著想 不要造成別人的困擾

像這幾天老師就都要麻煩很多的人

老師都有點過意不去

希望我們三年愛班沒有李老師在會更棒

未來一周會有一位徐老師(女老師)來代課

李老師認識徐老師十幾年了

徐老師一直是嚴謹認真負責的女老師

常常也協助李老師處理過許多問題

李老師很放心把三年愛班交給她

若徐老師有些小地方不了解

班級幹部要多協助

這幾天老師一大早都會到學校

傍晚再回學校一次

盡量把一切的事物都會處理好

若仍有疏忽

請小朋友和爸爸媽媽多包涵

老師有話要說

哇！老師

今天的書包保好輕喔

看著孩子們愉悅的表情

心裡當然很開心

不過也有些惆悵

我們常常在鼓勵孩子們的書包要減重

可是為什麼一直做不到

我想原因應該有兩個吧

第一學生整理書包的情況要再多學習

常常發現學生的書包比資源回收區還要凌亂

明明老師就已經叮嚀該帶的東西

學生還是喜歡「通通塞進」書包

也沒有養成定期整裡的習慣

越積越多

當然會超過重量

再來就是平日的學習態度

正所謂大考大玩 小考小玩

如果寫作業或準備小考都把它當作是明天要月考了

那準備起來是不是會更積極

等到了月考其實複習起來也就比較輕鬆

不用把課本、作業本、習作或......通通擠在同一天複習

書包當然會「超重」

所以希望各位同學

自己衡量一下

真的有需要的簿本再帶回家囉！

............................................月考考完了

有的同學很開心

有的同學當然就比較失落了

升上了三年級

讀書態度確實要更積極一些

大家應該明顯發現

課程內容應該有比較難一些吧

加油吧

就像老師說的

今天老師在發國語數學考卷時說的

我不會罵你們

因為分數不會改變

而且如果你自己有榮譽心或上進心的話

那這樣的分數本身就是一個懲罰或獎勵了

有人考100分 興奮不已 100分本身就是最好的禮物

勝過一切 代表你努力成果的肯定

相對不理想的分數

老師希望大家一定要了解自己的問題在哪裡

上課不專心

還是習寫作業時不過認真

知錯能改 善莫大焉

唸書是為自己念的



老師真的不希望你都要大人不斷的鞭策

才會去認真做自己原本就該可以自動自發做好的事

主動讓人「從容」；被動讓人「怠惰」。

加油~國家未來的主人翁

老師有話要說

前些日子

高中剛要登記分發

老師記得

那天晚上很晚了

接到了小弟弟的電話

「哥，我明天要交志願卡了，我實在不知道該怎麼辦......」

這麼突然的「困擾」

讓我有點措手不及

畢竟這是早就該完成的「終身大事」

我除了向他說教一番

也特別打給了正在就讀大學的妹妹

「親愛的妹妹，你知不知道弟弟明天要交志願卡，你現在在幹嘛？」

「哥，對不起，我還再逛夜市。」

「......」我真不知該說什麼

於是我「集合」了弟弟妹妹

和他們好好的「複習」一番

什麼叫做自動自發負責任

以及造成別人的困擾是多麼頭疼的事

就這樣

我們度過了一個「充實」的夜晚

我常常和弟弟妹妹說

自己的問題不要依賴別人解決

必須學習著獨立去面對

就算你希望別人給你些意見

也不能等到了火燒屁股

不然將來怎麼去處理瞬息萬變的生活呢

大家或許覺得這哥哥怎麼這麼嚴格又無情

但事實上必須如此

如果真的是為了他們好

我就必須告訴他們

做事情要有規劃 要有責任感

不要馬馬虎虎 隨隨便便

這是態度的問題

積不積極很重要

我總認為

環境可以改變一個人的所作所為

一個人是否能應付接踵而來的各項挑戰

端看他「做」了多少

希望弟弟妹妹能體諒我這做大哥「不得已」的責罵

更期盼他們能有雙堅硬的翅膀

不畏風雨

翱翔天際

老師有話要說

 

最近常常碰到家長或親戚以及朋友結婚後初次為人父母

來問我同樣的問題

李老師

我該如何可以把我的孩子教好

（我長得像是超級奶爸嗎？）

說真的

我還真答不上來

因為老師和父母親的角色

以及指導、陪伴的過程

大不相同

往往因為時間、教學進度、突發狀況......等等因素

讓我沒有辦法有足夠的時間

好好的坐下來一同陪著每個孩子聽著古典音樂

進行一頓豐盛的午餐

甚至彼此分享著世界名著中的精彩內容

孩子們每天有許多的知識等著去學習

而老師我只能盡力去利用瑣碎並且允許的時間

和孩子們對談

而且盡量是每一個人

因為我不想錯過每一個孩子可能展現出來的無限可能

我雖然很努力在做每一件事

但也常常在想

家庭的教育更是孩子們學習態度養成的關鍵

而我又該如何協助工作家庭兩頭忙的家長們呢？

於是每一次遇到困難需要協助的我始終相信

書裡會給我經驗及答案

於是利用假日

認真讀完了在愛裡相遇這本書

希望衷心的推薦給各位家長

老實說書中的字字句句並不是完美的準則

而是一個可以讓大家試試看的想法

當然它也不見得適用每位老師在班級上使用

在我來看它比較適用在親子間的互動

總而言之

有空看看吧

還有作者的部落格http://www.wretch.cc/blog/bubutsai

提供給大家

她真的很用心

我都想當她兒子了 哈哈

同時也謝謝這本書

讓我再次回想起

小的時候

父親及老師常常提醒我的兩句話

自動自發負責任

設身處地為他人著想 不要造成別人的困擾

..........................................................................................

內容簡介

突破300萬人次瀏覽 蔡穎卿部落格精華結集



教養不是一個尋找答案的過程。它更像鋪路，得一天天、一寸寸地做；扎不扎實、平不平坦，由自己的工作品質來決定。



讓我們繼續為做一個好大人而努力，讓我們以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語言，成為孩子的活榜樣。



自從出版《媽媽是最初的老師》以來，蔡穎卿從廚事與教養所結合、累積的個人經驗，就像千迴百轉的石頭，既能堅毅不移的承擔、更能釋放無限能量，她書寫著私體驗的軟文章，恰恰顛覆了一板一眼的理論課，而她的功夫就是「處處用心」。



在這段期間，更大的張力展現在蔡穎卿的部落格上，她希望藉由這座花園，把生活的感受化為教養的分享；而突破300萬的瀏覽人次，彰顯出我們的社會對親子教養的關注指標，也象徵了許多媽媽渴求幫助的期許。



在本書中，蔡穎卿將這個花園裡的動人文章整編出版，以期讓更多讀者來感受這裡所凝聚的愛、溫暖與養分，同時也將這幾年在工作、生活與教養上的更深刻體會融入其中——在「培養孩子」之前，父母更應該「培養自己」、做個「好大人」，將內在的自省化為切身的實作，給孩子一份沒有虧欠的愛。



四個篇章的內容，從生活之愛、人格形塑、學習養成到作為父母的承擔與關懷，相繫在「內隱學習」的訴求中，逐一流露品德、儀禮、責任、表達、追求、價值觀等教養細節的真相與真理，鼓勵每一個父母，在教育孩子的路途上，讓自己成為提供美好訊息和語言的活榜樣；在充滿滋養與喜樂的親子之愛裡，與孩子同步前進。



【做個好大人】



我一直把「培養自己」看得比「培養孩子」更重要。在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會或學習過那種生活；在培養出一個有趣的孩子之前，我想先做一個有趣的母親。



教育沒有時間上的「時髦」或「落伍」、也沒有「父嚴母慈」這種界分，真正的愛是與時俱存的。父母親能給孩子的，就是以自己努力生活的身影與愛，為他建立信心。



在「靜」中，才能體會、觀察到動的美與力量。尤其在這個供給過度、喧擾頻繁的世界，父母能從小培養孩子擁有寧靜的身心，而不自感孤寂或不安，等於是為他們積累一項豐厚的生命財富。



父母不要緊張，把眼光多花在自己孩子的身上，不要常常只看到別人的孩子與自己孩子之間的差距，讓無謂的比較佔去你可以用來關心孩子的時間與情緒。



不要對孩子有不符年齡的期待，也不讓他們有不符年齡的依賴。父母如果透過仔細的觀察與思考，一定能懂得孩子從語言或肢體中所要傳達的心意。



相信「愛」不只是噓寒問暖；「愛」也不光是甜蜜的鼓勵和雙臂中的寵溺。「愛」有時還必須懷著擔憂講兩三句別人不願意講的難聽話，但在「愛」裡就是沒有疑慮。



作者簡介



蔡穎卿



1961年9月16日生，畢業於成大中文系。生平最大的志願是為家人經營出講究而不奢侈，精緻而不浪費的生活；二十三年來以此為目標努力不懈，並向朋友推薦這種實作的生活哲學。



曾出版過《媽媽是最初的老師》、《廚房之歌》、《我的工作是母親——Bubu的安家之歌》，以分享二十二年教養與陪伴的經驗，也記錄如何在工作中樂為母親的心得。心中最嚮往的是隱居在自營餐廳的廚房中過耕讀生活，由此讓創意有分享的窗口，也讓生活有靜默實作的機會。雖然還不算進入完全理想的生活，但每個月都接近夢想一大步，因此，中年的心境非常愉快滿足。



名人推薦

【溫暖推薦】

洪蘭 中央大學認知神經科學研究所所長

心岱 作家、前時報出版副總編輯

鄧美玲 親子教育工作者

詳細資料

叢書系列：作家作品集

規格：平裝 / 256頁 / 18k / 普級 / 全彩 / 初版

出版地：台灣

目錄

【推薦序】省思、忠告與喜悅 洪蘭

答案盡在字裡行間 心岱

唯有歡欣執行 鄧美玲

【自 序】做個好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛 蔡穎卿



Part1生活之愛

生活的秩序

跟時間好好相處

家事導師

食物與愛

「安靜」的滋味

錯過的何止是一餐飯

希望的羽翼

孩子的眼淚

讓生命穩穩流動

孩子

小鬥士

跑吧！星期一

接受

怕

結



Part2愛與管教

成全生活的美好

也許，我們應該當更自私的父母

語言是一種過時的教養？

如果我們能好好說話

也談「打孩子」

我心中的歌

樂在參與

左撇子

給孩子真正的自由

留一片完整的時間

燈下課子小記

讓寫作成為愉快的活動

愛的教育

從一份招生簡章看學習



PART3作為父母

柔軟、堅韌、希望

用畫筆說話的小孩

字條媽媽

一位父親的信

堅定的溫柔

哺乳動物

在變動中學會安定

用心了解小小孩

阿公與被被

欣賞自己

用閱讀培養自己

做個好大人

愛的資源



PART4為愛放手

為愛捨得

我女書旂

手足十年

生日贈言

放手前的依依回顧

副駕駛上路

漫漫成長路

我的寵愛

開學日

重修分別的功課

遠

老師有話要說

 

 孩子們每天都吃的很營養

除了學校準備的午餐之外

還有變化多樣

多汁又鮮美的水果

今天我們大家在吃水果的時候

就在比賽

看誰可以吃得最乾淨

不然有時候老師看到同學還剩下很多果肉

就丟進回收袋

看了實在覺得有些浪費

沒多久

水果王終於出現了

......老師你看 我吃成這樣......

小朋友─趕快來看喔！哇真的剩下好少耶！

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