老師的努力,可能是大家看不出來的,但是不代表都是白費的。
現在的老師可以說越來越辛苦,社會在進步,多元的社會下也包容了孩子們不同的意見與忍受了許多家長們的「建議」,所以常看到報章雜誌以「烏龜」校長、「刺蝟」老師、「恐龍」家長,反諷現在教育的無奈,就連叫老師一聲姐姐也鬧得沸沸揚揚,家長還指出,學校的回應是:你去告啊。唉!搞到最後,親師生彼此心力交瘁,到頭來犧牲的還是可憐的孩子。
無庸置疑,現在認真的老師真的很辛苦,有時候為了孩子好,難免會多說些,但就怕學生說老師廢話一堆;有時身體力行想要潛移默化影響孩子,但就聽到學生會說老師太閒了做太多;更誇張的是學生回家與家長「分享」時,家長還真信以為真,累積久了,親師間出現了鴻溝,孩子也越來越不信任老師,惡性循環,看學生身上不好的那一點,就會愈看愈大點,氣急敗壞下,相較於老師之前的苦心教導,如驚滔駭浪洶湧而至,此時此刻再也無法容忍,短短的那幾秒淹沒了城鎮,停息片刻,環視周遭,殘局無法想像,就像之前發生了即將退休老師打了孩童耳光的事件,在孩子心中留下了無法抹滅的回憶。
阿李巴巴雖然沒有驚滔駭浪那麼恐怖,但有時候卻也會有「小波浪」的時候,所幸孩子知道情況不妙了,趕緊收斂一些,起碼還會在乎老師一下,這點倒也讓人欣慰,表示平常阿李巴巴「巴結」大家得還不錯,哈哈!就像前幾天放學時張宜和幾位同學在吃東西,還會問開始有點小胖的李老師說要不要吃一點?聽了真叫人開心,表示他們的字典裡還有我啊!
平常雖然很辛苦,很多大大小小的事情要做,不然就是要開庭審理同學控訴事件,或破壞班級榮譽等民事訴訟,處理下來必定精疲力竭。不過看到學生在進步就真的感到很快樂,常也覺得這輩子能做老師是一件幸福的事,雖然努力的一切不見得學生能體會,不過,相信總有一天學生是會感受到的。就像莞甯說的(上圖↑),莞甯謝謝你,老師會繼續努力下去的,「音」為有你們!
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